by on 01/09/2023 2328
位于 Damansara Jaya 的Nobel Early Years是一所先进的学前班，它广为人知的特点，是为 6 岁以下的儿童提供面向未来的教育。学校采用FunGates 教育系统，帮助学生做好准备，成为 21 世纪学习者。拥有超过十年的经验，Nobel Early Years 已成功建立了自己独特的教学文化，赋予孩子们技能与知识，能够在这个瞬息万变的世界蓬勃发展。
对于 Nobel Early Years 来说，想要让孩子们准备好，迎接未来更复杂的生活和工作环境，教育就不仅仅是学术上的学习，而是必须超越它。因此，他们的课程，使用了这 6 个 C ，作为 21 世纪学习的框架：批判性思维（Critical Thinking）、协作（Collaboration）、沟通（Communication）、创造力（Creativity）、选择（ Choice）和关怀（Care）。
这样的课程框架，可以激发出孩子最好的一面，同时锻炼他们灵活应对变化。在面临疫情的挑战时，这一点尤其明显重要，因为学校能够在非常短的时间，就转向使用远程学习平台。但是，因为课程有促进创新思维和数字素养等核心竞争能力，需要做新的上课安排，孩子们也都能从容应对；同时，教师们很快的提升技能并适应了新方式，让父母选择送孩子到学校上课，或是在家中进行虚拟学习。
Nobel Early Years 采用 FunGates 系统，这是一个创新的教育系统，目标是为儿童创造最有效和最全面的学习体验，让他们可以充分发挥自己的潜力。通过有意义的、以项目为基础的学习，孩子们能够将课堂上所学的概念知识，与现实世界的问题相连接。这些项目要求他们分享想法、设计解决方案并进行小组协作。通过这样的学习方式，可以帮助孩子发展更高层次的思维能力，以及因应21 世纪的 6 C 学习，参与到现今的全球社区。
Nobel Early Years 对儿童的性格发展，以及学术上的成就，都同样重视，这正是他们的口号所强调的：“塑造高尚的心灵和高尚的思想。”
每周，学校都会进行一次性格转变（Character Transformation）课程，希望孩子们掌握良好道德价值观，帮助他们在生活中做出正确的选择。课程涵盖了有趣的游戏，以及有娱乐性且具教育意义的信息，当中还包含了日常生活实例，教导孩子们拥有良好品格的重要性。如此一来，他们学会了诸如善良、快乐、自信和韧性等主题。特别是在疫情期间，学校有注意到孩子们同样容易受到消极和负面情绪的影响。因此，在最近的课程，学校试图教导孩子们，如何在这纷扰的时候，寻求积极性、乐观和希望。
学校相信，当孩子们以健康、全面的方式成长时，他们的学业成绩，也会随着他们作为积极的世界公民的能力一样，一同获得提升。
在Nobel Early Years 执教的老师，都拥有专业证书和大学学位。通过他们带来的丰富教学经验，共同教育和激发了孩子们对学习的热爱。在Nobel Early Years 的创始人兼负责人 Anne Chong 的带领下，整个团队努力尽责的采取最好的方式，来指导每个孩子的学习旅程。
Nobel Early Years 提供以下 3 种教育课程：
(i) 幼儿园 (8.00am-12.00pm)
(ii) 课后课程 (12.00pm-2.35pm)
(iii) 课后延长时段 (2.35pm-6.00pm)
Nobel Early Years 提供的教育课程，既有趣又面向未来。幼儿园的宗旨，是培养伟大的思想，塑造善良的心灵，让孩子在快乐、支持的环境成长。
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