Dripping Colours Montessori, Desa Parkcity, Kuala Lumpur

孩子生命的前六年是学习的关键期，就像一块等待绘画的空白画布。

正如其名称所示，Dripping Colours Montessori坚信这一理念——在这块画布上填充合适的“内容”，为孩子打下坚实的基础，不仅为进入学校做准备，更为他们的未来生活做好准备。

Dripping Colours成立于2018年，由拥有小学教育背景的热情教育者Penny Leong女士创立。Penny女士回忆起，当她得知自己年幼的亲戚并不像她当年那样讨厌上幼儿园时，她感到非常惊讶。

“我注意到我的侄女和侄子其实很喜欢上幼儿园，这让我很感兴趣，”她分享道。“他们甚至告诉我，他们在家里感到无聊，更愿意待在幼儿园！这让我感到惊讶，因为我小时候从未有过这样的感受，”她打趣道。

受到这些经历的启发，Penny女士和几位朋友开设了自己的幼儿园，旨在为小朋友提供高质量且有趣的教育。最初的日子很艰难，Penny女士独自负责幼儿园的日常运营——但随着学校声誉的提升，她得以将更多精力投入到品牌和课程的进一步发展上。

小班授课，提供更精准和专注的关注

多项研究表明，学生在小班教学环境中表现更好，这一点Dripping Colours非常清楚。Desa Parkcity分校每学年接收的学生不超过40人，每班拥有低师生比例，这样家长可以放心，他们的孩子将获得个性化的照顾和关注。

根据孩子的需求发展

与许多按年龄分班的幼儿园不同，Dripping Colours根据孩子的能力进行分组。“这种方法在长期来看对每个孩子都极有帮助，因为无论年龄大小，孩子们都有各自独特的优点和弱点，教师可以有针对性地进行辅导。这种不以年龄为优先的分类方法确保每个孩子都能获得他或她需要的帮助与指导，”Penny女士说道。

每个学习小组有 5 到 8 名学生，这种方法也有助于教师管理班级，确保每个孩子都能得到所需的关注，从而跟上自己的发展步伐——这种情况在其他学校中较为罕见。

定期更新让家长安心

在孩子早期发展的过程中，连续性是至关重要的。学习应该在学校和家庭中得到强化，这就是为什么在Dripping Colours，学校通过名为“Dripping Colours Parent”的独特系统，每天向家长更新孩子的进展，以促进开放和透明的沟通。

“这是一个详细的报告，旨在让家长了解孩子在学校的一天，涵盖了从孩子当天所学的课程、使用的作业、孩子的饮食情况，以及所有当天的活动的内容，” Penny女士分享道。这些更新中还经常附有照片。

Dripping Colours Montessori的好评如潮，显示出他们在为幼儿提供优质照顾和教育方面赢得了家长的信任。许多家长的评价特别提到孩子对学习的热爱以及对幼儿园的喜爱——这无疑是学校成功实现其目标的证明。