Melody Kindyland South Link, Bangsar South

Melody Kindyland South Link，Bangsar South提供变革性的学习体验，持续激励新一代儿童成为有知识、有能力的全球公民。Melody Kindyland在马来西亚拥有超过36个中心，每年为超过2600名学生提供服务，并通过他们长达30年的早期教育专业知识和经验，改善我们的社区和世界。其教学和学习实践，体现在学生出色的全方位成绩，这使得该学前教育品牌自2017年以来，就被剑桥认可为Cambridge Beacon Kindergarten。

Melody Kindyland很早就知道，传统的教学方式已不再适用了，而是必须为儿童提供坚实的未来技能基础，以便让他们为不断变化的世界做好准备。为此，他们采用了具有前瞻性的课程，确保学生培养面对不确定性的自信心，具备创造性和跳出框框的思考能力，并且能够有效地与他人沟通和协作 ——同时充分享受这个时代的乐趣和奇妙。

幼儿园创新而平衡的课程，建立在儿童早年学习新技能的基础上，以便能够充分发挥他们的潜力。这不仅仅局限于学术上的表现，还有其他重要的学习领域如语言、社交、情感、认知和体能方面。这些技能涵盖广泛的学科，包括三语课程、全脑开发、STREAM学习、创意艺术、机器人和编码，以及领导力发展。

通过引导式探索学习法，Melody Kindyland训练有素、经验丰富的教师团队，以有趣、体验式的方式，熟练地将各科目编织在一起，激发学生对学习的兴趣，并帮助他们将所学的知识应用到现实生活中。在学校的每一天，有许多机会让孩子们有创意地扩展他们的思维、分享他们的想法、学习做决定、激发大脑以解决问题，并开始展示与年龄相符的领导能力。这种教育方法，将对儿童的学习产生深刻的影响，帮助他们培养4C能力——创造力（Creativity）、批判性思维（Critical Thinking）、沟通（Communication）和协作（Collaboration）——作为实现未来成功的第一步。

Melody Kindyland另一个有助于全面教育的关键要素，是它有利于学习以及对学生整体福祉有益的积极环境。学校经过精心设计的i-MELODY学习空间，拥有7个独特的区域，给孩子们提供探索、阅读、开展项目、互动、游戏和培养学习乐趣的空间。

这些空间包括：发明家空间（培养有创造性思维的思想家）、数学空间（培养基础的数学概念和解决问题能力）、探索空间（帮助儿童探索自我认同和调节社会情绪能力）、读写空间（培养新的读写技能）、管弦乐空间（促进美学艺术的欣赏）、探索空间（通过STREAM活动帮助儿童发现周围的世界）和Yay！空间（确保儿童的身体需求和幸福感得到满足）。

不仅仅是物理空间被优化以便利于学习，教师也非常重视营造一个舒适的氛围，让所有孩子的个性都受到重视和尊重。他们鼓励学生自由地表达自己的想法，勇于探索自己的不同优势领域，并在这个有效的学习团体内找到归属感。老师们对学生的成就感到欣慰，但同时也为与众不同的学生鼓掌。Melody Kindyland的每个孩子都能够真正成为他/她最真实的自己，成长为强大的学习者，并最终发展为对世界有贡献的成员。