Also available in : English , 中文版
Di Taman Selayang Jaya, terdapat sebuah rumah tepi dua tingkat dengan halaman sisi yang luas. Dicat berwarna kuning, hijau dan ungu terang, anda pasti tidak terlepas pandang. Ini adalah tempat bermulanya Krista Selayang Jaya. Krista adalah sebuah francais tadika terkenal dengan lebih dua puluh tahun pengalaman dalam pendidikan dan perkembangan awal kanak-kanak.
Pancaran matahari tengah hari yang terik hampir tepat di atas kepala apabila kami tiba. Terdesak mencari tempat berteduh, kami bergegas lari masuk ke Krista yang menyediakan sambutan hangat dan teduhan nyaman. Ya, ia memancarkan keselesaan yang mengingatkan saya pada suasana di rumah.
Pancaran matahari tengah hari yang terik hampir tepat di atas kepala apabila kami tiba. Terdesak mencari tempat berteduh, kami bergegas lari masuk ke Krista yang menyediakan sambutan hangat dan teduhan nyaman. Ya, ia memancarkan keselesaan yang mengingatkan saya pada suasana di rumah.
“Komitmen teguh Krista selama bertahun-tahun dalam pendidikan prasekolah telah menginspirasikan kami untuk mewujudkan program kami sendiri dipanggil CAPABLE yang digunakan di prasekolah dan pusat jagaan kami hari ini,” kata Cik Cheng. Pendekatan CAPABLE adalah jalan yang terbukti untuk kanak-kanak prasekolah beroleh didikan dalam persekitaran Pendidikan Baharu. Program ini direka bentuk untuk mempromosikan perkembangan kanak-kanak yang menyeluruh dan sihat semasa tahun-tahun awal kanak-kanak di Krista.
Semua guru di Krista terlatih sepenuhnya untuk menyampaikan program mereka dalam persekitaran yang menyeronokkan, mengujakan dan kreatif yang memupuk kemahiran kognitif kanak-kanak dengan penuh lemah-lembut, selain kemahiran fizikal, sosial dan emosi, bahasa, motor halus dan motor kasar kanak-kanak.
Sebagaimana yang digambarkan melalui hurufnya, terdapat tujuh prinsip yang menjadi teras kanak-kanak CAPABLE Krista.
Terdapat Pembelajaran Berpusatkan Kanak-kanak (Child Centered Learning) yang membolehkan program memenuhi keupayaan perkembangan kanak-kanak. Asas Akademik (Academic Foundation) meliputi pelbagai subjek dan Pengalaman Amali (Practical Experiences) merangkumi aplikasi kehidupan amali hasil pengetahuan akademik dan menggunakan lima deria melalui Kaedah Montessori. Peruntukan Pentaksiran (Assessment Provision) membolehkan kanak-kanak menilai dirinya sendiri dan kerja yang dihasilkan. Kemudian terdapat juga Kebajikan dan Penyemaian (Benevolence and Inculcation) yang menanamkan nilai seperti hormat-menghormati dan kejujuran melalui pelajaran akademik dan amali serta interaksi dengan orang ramai. Belajar untuk Bermain (Learn to Play) mencetuskan pembelajaran sesuai menerusi aktiviti menyeronokkan seperti rombongan lawatan dan sukan. Dan Usaha Penerokaan (Exploratory Endeavours) membolehkan kanak-kanak menggunakan corak berfikir berbeza untuk meneroka dunia di sekelilingnya.
Krista melaksanakan programnya menerusi pendekatan berorientasikan bermain yang dicetuskan oleh kanak-kanak, berpandukan kanak-kanak dan disokong oleh guru. Bilik darjah dicat dengan warna terang dan dihiasi dengan pelbagai hasil kraftangan yang disediakan oleh kanak-kanak dan mural bercat tangan yang besar dan menarik.
Jadual waktu di Krista termasuklah Waktu Bulatan pada waktu pagi sebelum kelas, kelas membaca perseorangan dan kelas tentang nilai kehidupan, perbualan bertema, main peranan, menyanyi dan berfikir kreatif.
Malah terdapat juga waktu yang dikenali sebagai ‘waktu refleksi’ sebelum mereka menamatkan pelajaran untuk hari itu! Semua pelajar ditaksir secara suku tahunan dan kemajuan serta perkembangan mereka disampaikan kepada ibu bapa.
Satu ciri yang unik di Krista Selayang adalah ia menawarkan sesi petang dari pukul 12 tengah hari hingga 4 petang dan kelasnya memang sama dengan kelas yang ditawarkan untuk pelajar yang menghadiri sesi pagi. Sesi petang ini memenuhi keperluan ibu bapa yang mempunyai anak yang lebih suka ke sekolah pada waktu petang atas sebab ingin menemankan adik-beradik yang lebih berusia yang bersekolah petang dan ibu bapa yang menginginkan nisbah kanak-kanak kepada guru yang lebih rendah dalam bilik darjah. Satu lagi sebab yang diberikan adalah kanak-kanak “....tidak berupaya untuk bangun pagi pada waktunya untuk hadir ke sesi pagi,” Cik Cheng ketawa kecil.
Pepatah terkenal mengatakan, “Bekerja sahaja tanpa bermain menjadikan Jack seorang yang membosankan”. Memegang pepatah ini, Krista turut mengadakan kelas pengayaan seperti taekwondo, muzik dan pergerakan selain belajar papan kekunci nada dalam kurikulum tetap mereka.
Keselamatan di Krista Selayang Jaya adalah baik, dengan kamera CCTV di setiap kawasan tadika, pintu pagar utamanya sentiasa berkunci dan pelawat perlu mendaftar masuk melalui buku log yang merekodkan masa mereka masuk dan keluar, selain butiran peribadi setiap pelawat.
Keadaan menjadi agak padat dan sibuk semasa waktu menghantar dan menjemput pelajar kerana Krista Selayang Jaya terletak di pinggir jalan yang sibuk. Namun, waktu pelepasan adalah berperingkat supaya keadaan trafik tidak menjadi lebih teruk. Semua kanak-kanak diiring ke kenderaan masing-masing oleh salah seorang guru yang ditugaskan di pintu pagar hari itu.
Sebelum kami beredar, Cik Cheng mendedahkan, “Disiplin dan unit keluarga adalah komponen penting kepada perkembangan holistik kanak-kanak. Ada waktu untuk bermain dan ada waktu untuk belajar. Apabila anda memutuskan untuk menyayangi dan mendidik seorang kanak-kanak, anda menyayanginya bukan untuk sesaat, bukan untuk seminit, bukan untuk sejam, tetapi pada setiap degupan jantung..... ini adalah minat mendalam saya.... ini hidup saya......” – kata Cik Cheng, pengetua Krista Selayang Jaya.
