Apple King Special Education Centre, Sungai Chua

早期干预计划（Early Intervention Programme，EIP）

（年龄：3岁以上）（一对一疗法）

当儿童出现精细运动表现差、感觉障碍、手眼协调能力下降、不能静坐、有限的情感表达和游戏技巧等迹象时，可以从这个计划受惠。专门的治疗师采用独特的技术组合，例如应用行为分析（ABA）、节律性运动训练（RMT）、职业治疗（OT）、感觉统合训练以及以游戏和蒙特梭利为基础等一系列促进发展的活动，来解决这方面的问题。这将有效帮助儿童消除障碍，在学校学习和与朋友玩耍时，也能很大程度的展限独立性。

初级课程

（年龄：7岁以上）（一对一或小组课程）

这是针对有学习困难和行为问题的小学生，同时也可以作为入学准备计划。由受过训练的治疗师带领一个小组，与孩子们一同努力提高他们的专注力 、学术知识、行为管理、自立能力、以及社交和沟通能力。这个治疗课程的目的，是通过学术活动、OT和RMT练习，为儿童的成长 奠定坚实基础。

神经反馈训练

发现孩子不能专注上课、晚上难以入眠、或是比其他人更好动，那么神经反馈技术将有帮助。神经反馈是一种治疗方法，可以帮助儿童平静下来，并且训练大脑的集中注意力，同时提高调节身体功能的能力。这个疗法对儿童特别有效，因为他们的大脑仍然可塑性高，而且很多习惯尚未定型。当大脑处于最佳状态时，儿童将体验到精神层面的改善，以及更有效的学习能力。

幼儿园与小学家庭教育

我们的幼儿园与小学家庭教育课程为需要小班环境与个性化学习进度的孩子，提供一个兼具结构性与灵活性的学习路径。课程经过精心设计，通过系统化的能力培养及循序渐进的课堂适应引导，帮助孩子顺利过渡到主流教育体系。所开设的科目与现行幼儿园课程及小学阶段的 IGCSE 教学框架相衔接，确保学习内容的连贯性与国际认可的学术标准。这种均衡的教学方式在支持孩子建立自信的同时，也促进其学业稳步提升，并在关怀与支持的环境中全面发展。

课程计划附带详细的进度报告。