by on 13/06/2023 369
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过去，在进入正规学校之前的一年、或最多两年，我们才被送到幼儿园，准备上小一，或者我们 以前称之为一年级。随着人们对儿童大脑快速生长和发展的时间段有了更深入的了解之后，今 天有眼光的父母知道，让孩子从两岁起就接触优质的学习环境，以充分利用这个敏感的学习时 期是多么的重要。在这里，Kiddy123介绍了一个这样的学习空间，名为ABC Tot，位于 Taman Desa。
作为一所优质的幼童基础学校，ABC Tot以故事的方式，使用广受好评的多元智能教学法。 它在早期教育领域里，承认幼童的各种类型的智能和智力素质，并充分利用它们，并且尊重每 个孩子都是独一无二的这一事实。ABC Tot设计了一套适合幼童的课程，充分支持他们在黄 金学习时期的成长和发展。
在ABC Tot的课程中，可以观察到其基于故事的多元智能方法，使教师能够从选定的教育故 事中提取精髓和经验教训，并用在他们的教学计划里。他们设计出孩子们喜欢的有趣且有吸引 力的活动，确保故事中的基础课程，能够对幼童产生积极影响，促进他们的全面发展。通过这 些活动和故事，教师专注于开发儿童的多元智能，其中包括语言-言语智能；逻辑-数学智能； 视觉-空间智能；身体动觉智能；以及音乐智能等。
ABC Tot的课程由喜爱儿童的合格教师负责管理，确保儿童在生活的重要方面也得到扶植， 这将有助于他们未来的幸福和福祉，例如他们的行为、生活技能，以及他们作为独特个体的创 造力。
了解到家长无论是在工作还是在家里，时间安排都不尽相同，因此，ABC Tot提供了一个让 家长更容易应对的、有多种选择的运作时间表，例如可以选择每周上课2 天、3 天或 5 天。他 们的日托服务，也提供半天或全天制的选择。事实证明，这样的安排，对于那些可能无法让孩 子在“常规”学习时间上学的家长来说，真的松了一口气。
ABC Tot 了解到，对于小孩子来说，密切关注将带来最好的学习成果，这就是他们的班级 保持小规模的原因。有4名学生和1位老师的班级，也有6名学生和1位老师的班级，以确保所有 孩子都能得到个性化的关注。
在这里，重点放在培养对儿童大有裨益的、良好的行为和习惯，还重视日常生活技能，这有助于 他们在生活中走得更远。通过每天有规律的日常生活，他们也会接触到良好的卫生习惯，以便 更好地自我照顾。另外，负责任的态度、良好的行为举止和对他人的尊重等品质也未被忽视， 因为这些将帮助他们成长为富有生产力、招人喜欢的成年人。与此同时，他们还将建立自信心， 帮助他们实现自我价值。
孩子们总是期待着在ABC Tot等待他们的精彩和有趣的活动。他们都喜欢的一项特别活动， 是“协作烹饪”（Collaborative Cooking）。它允许孩童组队或独自一人来准备食物或小点心。 总的来说，协作烹饪让孩子们在生活里的其中一个重要技能，有了良好开端，同时教会他们合 作、分工，当然，也帮助他们对食物有了正确的了解。
ABC Tot 的教师会每天提供一份每个孩子进展的书面报告，并且还会每天上传到手机应用程 序。这一功能使家长可以与孩子的日常活动保持联系，并实时了解孩子的学习情况。
每个周末，ABC Tot的孩子们都可以享受Mi Art（Multiple Intelligence Art）课程为他们带来 的基于艺术的丰富体验。创作艺术是儿童天生喜爱的事情——因为在家里的墙壁、地板和其他 地方，都可以发现父母通常希望他们不要在上面画画/上色/涂鸦的证据！参加ABC Tot的Mi Art课程，对孩子们来说是一个受欢迎的变化，家长也喜欢他们的孩子在天赋和技能方面的发展 。MI Art课程有助于培养孩子们的想象力，同时发展他们的身体、情感和心理能力。所提供的 课程包括：凌乱艺术（3-6岁）；探索艺术（6-9岁）；和冒险家（9-12岁）。
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